课程简介
一门融合教育学、心理学与社会学的家庭教育课程，旨在帮助家长摆脱焦虑型育儿模式，建立松弛而有边界的亲子关系。
孩子的情绪觉察表.xlsx
孩子关键期养育地图.pdf
[1]-先导课第一节认知篇.mp4
[2]-第一节：2.1幸福的家是什么样的?.mp4
[3]–第一节：2.2为什么孩子越来越难教.mp4
[4]-第二节：2.3为什么你给孩子所有的爱，对方却不领情.mp4
[5]-第二节：2.4什么是给孩子最好的爱？.mp4
[6]-第三节：2.5家庭教育的目的是什么?.mp4
[7]-第三节:2.6父母的职责是什么?.mp4
[8]-第四节：2.7为什么道理你都懂，但还是做不好？（上）.mp4
[9]-第四节：2.8为什么道理你都懂，但还是做不好(中).mp4
[10]-第四节：2.9为什么道理你都懂，但还是做不好(下)1.mp4
[11]-第一节3.11如何激发孩子的内驱力（上》.mp4
[12]-第一节3.12如何激发孩子的内驱力（下）.mp4
[13]-第二节3.13如何培养孩子的自控力（上）（1).mp4
[14]-第二节3.14如何培养孩子自控力？（下）.mp4
[15]-第三节3.15如何培养孩子沟通能力（上).mp4
[16]-第三节3.16如何培养孩子沟通能力（下）.mp4
[17]-第四节3.17如何调节孩子情绪力？（上).mp4
[18]-第四节3.18如何调节孩子情绪力？（下）.mp4
[19]–4.0总前言-绕不开的16个棘手育儿难题.mp4
[20]–4.1.1要不要陪伴孩子写作业.mp4
[21]-4.1.2考试紧张，手抖、咬指甲、拉肚怎么办?.mp4
[22]-4.1.3小中高怎么规划择校能少走弯路！.mp4
[23]–4.2金钱观前言.mp4
[24]–4.2.4孩子做家务该不该给钱奖励?.mp4
[25]-4.2.5孩子买盲盒偷卡乱花钱怎么办?.mp4
[26]–4.2.6孩子虚荣心是好事还是坏事,，怎么引导?.mp4
[27]–4.3性格篇前言.mp4
[28]–4.3.7家有“犟种”娃，天生反骨怎么办?.mp4
[29]–4.3.8孩子太听话懂事，担心他成为讨好型人格怎么办?.mp4
[30]–4.3.9孩子 “爱顶嘴、脏话、跟风”怎么办?.mp4
[31]–4.4青春期篇前言.mp4
[32]–4.4.10为什么一到青春期孩子屡屡情绪爆发?.mp4
[33]-4.4.11孩子回家就锁门，不爱和父母沟通是什么问题？.mp4
[34]–4.4.12该不该干涉孩子交朋友?.mp4
[35]–4.5手机网络篇前言.mp4
[36]–4.5.13孩子多少岁有资格拿手机?.mp4
[37]-4.5.14孩子一放学就玩游戏上瘾根本停不下来怎么办？.mp4
[38]–4.6家庭关系篇前言.mp4
[39]–4.6.15一谈学习家里就鸡飞狗跳怎么办?.mp4
[40]-4.6.16多娃家庭孩子爱争爱抢，父母要怎么一碗水端平？.mp4
[41]–4.7结语沈奕斐老师“十六字真言”.mp4
[4]-第二节：2.3为什么你给孩子所有的爱，对方却不领情_20250505101558.pptx
